软件学院在职业素质提升计划中，引入了“21天行为固化训练”，诣在通过规范化的行为准则帮助学生养成良好的行为习惯。每个模块讲授后，重点开展以小组形式的职业能力演练，每个模块分3次演练，分享小组讨论的职业能力体会。
21天行为固化训练实施办法：
21天行为固化训练 ：
4个课时讲解完后，要求学生针对本模块开始进行21天训练，并要求学生每天上课必须携带，以备检查（如若不带视为未做，不仅扣除本人本次得分，还要扣除本小组本次得分。目的是让各个小组成员之间互相督促完成21天训练）
每日检查环节：
每天职业素质授课教师巡班过程中抽查部分学生完成情况（随机抽查，并依据完成情况记录每组分数）
每周分享环节：
每周由各个小组成员共同制作一次训练7天后的完成情况和心得体会的ppt并有小组成员演讲，授课老师及其它小组成员提出问题并依照评分标准给予评比。共分三次完成，做为整个小组成绩。
课程总结环节：
每次每组ppt展示的时候，教师都针对每小组的ppt进行总结和分享，最后一次做课程总结。
课程考核（总分100分）
1、第一评分项：每天检查21天训练，一天1分，共计21分；
2、第二评分项：每周的ppt展示做为第二评分项，共进行三次，前两次每次25分，第三次29分，共79分。（样表见附表）。
| 职业素质测评表--时间管理（演讲） | ||||||
| 职业素质测评项目 | 姓名 | A | B | C | E | 满分25 |
| 个人形象 | 演讲能力 | 演讲创意 | 现场答辩 | |||
| 服装仪容、精神风貌、自信度、稳定度（5） | 谈吐、语言组织、动作神情、时间掌控（5） | 生动、形象、有创意、有思想（9） | 条理清晰（2） | |||
| 结构顺序安排合理（2） | ||||||
| 表达内容丰富度和完整度（2） | ||||||
| 第一次（25） | ||||||
| 第二次（25） | ||||||
| 第三次（29） | ||||||